Размер шрифта: A A A
Цвет сайта: A A
Телефон доверия (+998 71) 268-17-44
Электронная почта info@tipme.uz

История кафедры

История кафедры: Согласно постановлению Кабинета Министров Республики Узбекистан от 4 апреля 2017 года № 174 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы повышения квалификации и переподготовки медицинских работников», с 2017–2018 учебного года в Ташкентском институте повышения квалификации врачей была создана кафедра «Медицинские сестры с высшим образованием» с целью повышения квалификации специалистов в области высшего сестринского дела. С 2017 года и по настоящее время кафедрой руководит кандидат медицинских наук, доцент Р.К. Салиходжаева.

На сегодняшний день сотрудниками кафедры опубликовано более 100 научных статей, разработаны учебно-методические пособия, практические руководства и рекомендации. Кафедра является постоянным партнером в совместной образовательной деятельности с международными организациями, такими как ВОЗ, ЮНИСЕФ, GIZ.

Цель: Организация повышения квалификации медицинских сестёр с высшим образованием, акушерок, главных и старших медицинских сестёр. Обновление их теоретических знаний и практических навыков.

Наши ценности:

  • забота о здоровье людей
  • высокий потенциал (наука, образование, лечение, управление)
  • уважение к наставникам
  • прозрачность (открытость обществу, открытость новому, открытость процесса принятия решений)
  • национальные традиции
  • коллективизм

Цель образовательных программ: Углубление и обновление теоретических и практических знаний медицинских сестёр с высшим образованием, главных, старших медицинских сестёр и акушерок. Формирование у них знаний и навыков по следующим направлениям:

  • сущность сестринского дела и его специфика в системе здравоохранения,
  • работа с нормативно-правовыми документами,
  • применение основных экономических и правовых знаний при выполнении профессиональных обязанностей,
  • оказание качественной сестринской помощи населению,
  • проведение научных исследований по оценке здоровья населения с использованием количественных и качественных показателей.