14–15 сентября 2026 года в Самаркандской области проводится второй этап обучения молодых врачей неонатальной службы по теме «Продвинутая респираторная поддержка новорождённых».

Мероприятие реализуется в соответствии с операционным планом проекта «Поддержка в реализации стратегии здравоохранения в Узбекистане», утверждённым Министерством здравоохранения Республики Узбекистан, при поддержке Представительства Германского общества по международному сотрудничеству (GIZ) в Узбекистане..

Обучение проходит на базе филиала Республиканского специализированного научно-практического медицинского центра здоровья матери и ребёнка Самаркандской области. В качестве преподавателей и экспертов выступают специалисты кафедры неонатологии Центра развития профессиональной квалификации медицинских работников — Батманов А.Л., Саидумарова Д.С., а также Пулад Таваколипур, старший врач педиатрического отделения клиники Святого Иосифа в городе Берлин.

От освоения базовых навыков — к самостоятельному принятию клинических решений

Данный этап обучения является продолжением практической подготовки специалистов, начатой в апреле текущего года. В рамках первого этапа участники изучили прикладную физиологию дыхания, современные методы неинвазивной респираторной поддержки, традиционную искусственную вентиляцию лёгких и принципы ведения новорождённых с неосложнённым респираторным дистресс-синдромом.

После завершения первого этапа врачи вернулись к практической деятельности в своих медицинских учреждениях и на протяжении нескольких месяцев применяли полученные знания и навыки при оказании помощи новорождённым.

Сентябрьский этап направлен на дальнейшее совершенствование профессиональных компетенций и повышение уровня самостоятельности специалистов при ведении наиболее сложных пациентов.

В рамках курса особое внимание уделяется способности врача оперативно оценивать состояние новорождённого, анализировать показатели респираторной поддержки, выбирать оптимальную тактику лечения и своевременно корректировать её при ухудшении состояния пациента.

При этом программа не дублирует содержание первого этапа, а ориентирована на углубление клинического мышления и принятие решений в сложных ситуациях.

Практическая направленность обучения

Основными клиническими направлениями второго этапа являются тяжёлая гипоксемическая дыхательная недостаточность и лёгочная гипертензия, гипоплазия лёгких, формирование и ведение бронхолёгочной дисплазии, синдромы утечки воздуха, а также острая декомпенсация состояния новорождённых, находящихся на искусственной вентиляции лёгких.

Именно своевременная диагностика осложнений и правильный выбор стратегии респираторной поддержки во многих случаях имеют принципиальное значение для исхода заболевания, сохранения жизни и предупреждения тяжёлых последствий для здоровья ребёнка.

Практическая направленность курса позволяет максимально приблизить обучение к реальным условиям работы специалистов неонатальной службы и сформировать навыки, необходимые для оказания помощи новорождённым в критических состояниях.

Развитие кадрового потенциала региональной неонатальной службы

Одним из ключевых направлений программы является подготовка молодых специалистов, которые в дальнейшем смогут применять современные методы диагностики и лечения в региональных медицинских учреждениях, а также передавать полученные знания и практический опыт своим коллегам.

Продолжение подготовки уже сформированной группы специалистов позволяет сосредоточить учебный процесс на освоении передовых клинических подходов и развитии профессиональных компетенций, не затрачивая время на повторение базового материала.

В перспективе это создаёт условия для формирования региональной группы врачей-референсов, способных оказывать методическую и практическую поддержку коллегам при ведении наиболее сложных случаев неонатальной патологии.

Повышение квалификации специалистов и внедрение современных подходов к респираторной поддержке новорождённых являются важными составляющими дальнейшего совершенствования системы оказания медицинской помощи матерям и детям в Узбекистане.

Реализация подобных образовательных программ способствует укреплению кадрового потенциала неонатальной службы, повышению качества специализированной медицинской помощи и, в конечном итоге, снижению младенческой смертности и риска тяжёлой инвалидизации детей.